梁家坪学校防火应急演练方案
一、演练目的
为了增强师生火险发生时的自我保护能力,提高防火安全意识,传授学生基本的防火灭火方法,我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动,掌握应对危险发生时采取的护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥:周永新
副指挥:贾建明
成 员:各班班主任
三、演练步骤
1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间:2014年11月5日下午,第二节课15:35分开始。
2、演练内容:火灾逃生演练;疏散逃生演练。
3、警报信号:消防应急避险和疏散以警报声作为信号。危险发生的信号:三次警报声;代表发生危险,学生进行应急避险,打开前后逃生门。连续警报声,班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练,组织学生疏散逃生完到指定位置。
逃生全过程要求在三分钟内完成。
4、准备的逃生工具各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾、手绢或口罩
五、演练步骤
(一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座,让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法,通知学生演习时间。
(二)班主任在15:35——15:50集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
(三)听到警报后,要迅速组织学生有秩序地撤离。
(四)撤离方案:
1、老师要迅速打开教室的前后门(后门要指定一名学生负责),教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合,要分成前后两部分按照距前后门的距离,由前到后在老师的安排下成纵队形式,快速撤离教室。
2、全校师生迅速停下手中的一切活动,按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔,有秩序地向室外跑,老师们一边小跑,一停地提醒学生要注意安全。每位教师都有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当。
3、进入操场后学生站位安排:学生进入操场后要按照自北向南,面朝西,从学前班到八年级的顺序整齐站好。老师要站在学生的外围,形成围护形状。
(五)、后勤总务处在接到警报后要组织相关人员迅速关闭电、气等,避免造成更大的伤害。
六、管理人员职责
一)、班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工,迅速到指定岗位,同时及时发现并纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时果断作出处理。
5、集合后迅速及时清点人数并上报。
二)、紧急疏散
1、听到报警后,由班主任和科任教师组织本班学生按照学校的规定,紧急疏散线路快步有序地撤离教学楼,到操场指定集合地。
2、班级撤离顺序,以小组为单位,小组长负责快速自然形成单列纵队,快速撤离教室。
3、撤离线路及集合地点
学前班,一年级,五年级从主校门硬化路,跑步到学校篮球场,西南入口。
二年级、六年级从办公室跑步到学校篮球场
三年级、四年级、七年级、八年级从教室门口迅速以纵队形式跑步到篮球场。
集合地点及相关要求:
集合地点:学校篮球场
要求:各班学生,务必走指定的出口和路线,疏散时不得拥挤,不能等人排队,要自然形成单列纵队,不能大声喧哗,要保证听从指挥,学生要按照要求进入篮球场,按照广播操队形站立后双手抱头蹲下并由指定学生清点人数后,报到指挥处,各教室出口指挥的教师安排,学校负责疏散总指挥,负责操场集合。
教学区一:崔建英 靳丽英
教学区二:卜 敏 周凤琴
教学区三:张 欣 路润先
七、纪律要求:
1、进入防火紧急状态后,学校指挥部将通过各种媒介发布各种命令,提示,防火减灾领带小组将通过电话、口授形式,传到各种命令,指示,命令指示已经发出全校职工必须立即到岗到位,凡发现不到岗不到位者,追究责任。
2、在抗火减灾应急行动中,要密切配合服从指挥,确保政令通畅和各项工作落实。
3、本预案一旦启动,全校教职工必须保证全天24小时开机,凡因个人原因造成的损失,将追究个人责任。
八、演练结束
学校统一安排,宣布演练结束,各班有序带回。各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
2014年10月27日
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